Aprendiendo cada día

Llegamos al final de este MOOC Diseña el Plan Digital de tu Centro, tras varias semanas de leer información, diseñar la Autoevaluación SELFIE, analizar los resultados, plantear acciones de mejora para las áreas menos fuertes, ... he conseguido hacer el primer borrador del Plan Digital de mi Centro. Este es el PLAN TIC MOOC INTEF 2020. Otra formación más de INTEF que me ayuda en mi desarrollo profesional y a completar mi Entorno Personal de Aprendizaje

Ya en la Unidad 3, vamos a establecer las acciones para la mejora de la dimensión pedagógica, concretamente en las áreas de "Pedagogía: implementación en el aula" y " Prácticas de Evaluación", entendiendo esta como una parte fundamental del proceso de enseñanza-aprendizaje. En las siguientes tablas se recogen los objetivos y las acciones planteadas para la mejora. DIMENSIÓN PEDAGÓGICA ÁREA: PEDAGOGÍA: IMPLEMENTACIÓN EN EL AULA OBJETIVOS: 1.- Consolidar el uso de espacios virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje 2.- Diseñar actividades de aula que requieran el uso de las TIC Objetivo Acción Indicador Recursos Responsables Temporalización 1 2 3 4 1. 1.1.- Crear y difundir tutoriales de uso de Moodle y Herramientas Office 365         PC, Int

En la entrada anterior, se analizaban los resultados de autoevaluación obtenidos con la herramienta SELFIE y se determinaban las áreas que constituían fortalezas y debilidades de nuestro Centro. Además de SELFIE, nuestro Centro se ha hecho otra autoevaluación en la que hemos participado la Directora, el Jefe de Estudios, la Coordinadora TIC y yo. Esta autoevaluación, me ha permitido conocer  mejor la competencia digital del Centro: herramienta de Evaluación de Competencia para la ESO, profesorado con horario para realizar tareas relacionadas con el desarrollo del Plan TIC actual, etc. Las dos Áreas elegidas son: "Colaboración y redes" y " Prácticas de evaluación" DIMENSIÓN ORGANIZATIVA ÁREA: COLABORACIÓN Y REDES OBJETIVOS: 1.- Colaborar con otras organizaciones y mantener un contacto más fluido con ellas 2.- Crear un banco de recursos por Departamento Objetivo Acción Indicador

Para diseñar un Plan Digital, es necesario realizar un autodiagnóstico de la competencia digital del Centro Educativo. Nuestro Centro ha utilizado la herramienta SELFIE. Se programó la herramienta SELFIE de la siguiente manera: * Período de realización: 1 semana * Niveles educativos: - Secundaria (ESO y Bachillerato).                                             - Formación Profesional (F.P. Básica, F.P. Grado Medio y F.P. Grado Superior). Dentro de cada uno de los niveles se seleccionó alumnado que hubiera estado el curso pasado en el Centro por ello participaron: 2º ESO, 4ºESO, 1º Bachillerato y los 2º cursos de todos los Ciclos de Formación Profesional. Asimismo, se invitó a participar al profesorado que formaba parte de la plantilla el curso 2020/2021. Como el período de realización ha sido muy breve, la participación no ha sido alta. Destacar la colaboración de los tutores de 2º ESO, que han realizado la encuesta con su alumnado en una hora de tutoría. Por otro lado, en Formación P