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Mostrando las entradas etiquetadas como EDUCAR EN IGUALDAD

EDUCAR EN IGUALDAD. Plan de Igualdad

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Plan para Educar en Igualdad       1.   Descripción del entorno El Plan de Igualdad se desarrollará en el Instituto en el que trabajo. El Centro se encuentra en una zona periférica, semi-urbana, en una pedanía semirural. El pueblo está situado en una zona con dotaciones de servicios públicos (Hospital Comarcal, Colegio de  Educación Infantil y Primaria, Colegio de Educación Especial, …) así como empresas privadas, almacenes, supermercados, etc.  La disponibilidad de suelo urbano y vivienda más barata que en el centro de la ciudad ha ejercido una fuerte atracción a población joven. Además se ha incrementado la posición socioeconómica de las familias, ha aumenta el número de personas profesionales libres y empleadas por cuenta ajena, que están superando en número de personas dedicadas a la agricultura, más concretamente al viñedo y a los frutales. La participación de las familias en la vida del Centro y las actividades es...

EDUCAR EN IGUALDAD. Otras maneras de relacionarse según SUU

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En este tiempo de confinamiento, estoy aislada en casa con mi madre y con mi padre. Es decir, aislada de adolescentes y jóvenes. ¿Cómo se puede llegar a ellos? Así que se me ocurrió lo más evidente preguntar a un joven, Julio una persona muy sensibilizada con la igualdad. Y así lo hice. A vuelta de wasap, ya tenía el nombre de algunas cantantes y el título de varias películas. Muchas gracias. Ahora la tarea era mía, buscar letras, escuchar canciones, ver trailers de algunas películas y leer varias críticas. He descubierto músicas y sobre todo letras de canciones muy comprometidas. Tras esta tarea de investigación, he elegido un tema de la cantante Suu, Tranqüilo, de su álbum Natural. En ella nos presenta otra manera de relacionarse, de amar y ser libre a la vez.  Os dejo también la letra: Baila, baila, baila conmigo que se baila mejor Baila, baila, baila conmigo que se baila mejor Yo he tratado, de tratarte con cuidado Pero te enfadas si miro hacia un lado ...

EDUCAR EN IGUALDAD. Educar en igualdad ....

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EDUCAR EN IGUALDAD. Prevención de la violencia y coeducación

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"La práctica coeducativa saca a la luz y analiza las expresiones y actitudes discriminatorias al tiempo que propone cómo abordarlas. De ahí que cada vez más, la coeducación se revele como uno de los caminos fundamentales para prevenir la violencia que entraña la discriminación sexual, poniendo de manifiesto la necesidad de educar en igualdad." Esta afirmación que aparece en la  Unidad 5. Prevención de la violencia sirve de introducción a la tarea. 1.- Realizar u na rápida búsqueda en Internet relacionando "prevención de la violencia y coeducación".  Puedes encontrar desde artículos académicos a guías, cuadernos, recomendaciones, cursos, etc. Se realiza la búsqueda  "prevención de la violencia y coeducación" y salen cientos de entradas relacionadas con el tema: propuestas didácticas, proyectos, planes directores, propuestas, programas, talleres, manuales, artículos, .... 2.- Señalar algunos de los ámbitos (administraciones, centros educativo...

EDUCAR EN IGUALDAD. Superando prejuicios y estereotipos

Hay muchas personas a lo largo de la Historia, tanto mujeres como hombres, que, superando prejuicios y estereotipos, han conseguido desarrollar oficios o profesiones denominados tradicionalmente “femeninos” o “masculinos”. Buscando mujeres he encontrado que en la red hay numerosas entradas relacionadas con "mujeres que han superado barreras" y me he centrado en un artículo de RTVE, en el que hace una semblanza de ocho mujeres que han roto el techo de cristal: * Rosa Menéndez, presidenta del CSIC * Carla Provost, jefa de la Patrulla Fronteriza de EEUU * Epifanía Benítez, entrenadora de la selección paraguaya * Aurora Egido, secretaria de la RAE * Catherine De Bolle, directora de Europol * Katrín Jakobsdóttir, más que primera ministra de Islandia * Ana Carrasco, campeona de Superbike * Bibiana Steinhaus, árbitro de la Bundesliga Hice la misma búsqueda "hombres que han superado barreras de género" y casi todas las entradas hacen referencia a las b...

EDUCAR EN IGUALDAD. Conciliación y Corresponsabilidad

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Reflexión sobre lo que ocurre en mi entorno en las situaciones en las que está presente la  corresponsabilidad o la conciliación de la vida personal, familiar, laboral. En la mayor parte de los hogares donde hay personas que necesitan un cuidado y una atención especial, ya sean niños o niñas, ya sean personas mayores, se intenta conciliar la vida laboral y familiar. La vida personal muchas veces ha de quedar apartada. Sí es cierto que en muchos hogares, se comparten las tareas y el cuidado de las personas, sin embargo, la corresponsabilidad es un peldaño que muy pocas familias han empezado a subir. E n mi pueblo siempre se hacen actividades el Día Internacional de la Mujer Rural (15 de Octubre), o el Día Internacional de la Mujer (8 de marzo). En el CEAS trabajan varias personas, hombres y mujeres. Pues me llamó la atención el concepto de conciliación que tenía una de las trabajadoras sociales, en todas las actividades organizadas llevaba siempre a sus hijos por aquello d...

EDUCAR EN IGUALDAD. Margarita Salas

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MARGARITA SALAS Licenciada en Ciencias Químicas, fue discípula de Severo Ochoa. Desarrolló su carrera en el campo de la Bioquímica. Su mayor aportación fue el descubrimiento y caracterización del ADN polimerasa del bacteriófago phi29, que tiene múltiples aplicaciones biotecnológicas debido a su altísima capacidad de amplificación del ADN.​ Esta patente (que finalizó en 2009) ha sido muy rentable para la ciencia española, constituyendo algunos años más del 50% de los beneficios por patentes del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Como curiosidad, decir que mientras su marido, Eladio Viñuela, también químico, estuvo investigando con ella, Margarita Salas sintió lo que era la discriminación por razones de género. "Yo era <<la mujer de Eladio>>, supe lo que era ser discriminada, o es más: ser invisible", cuenta en una entrevista. Sus colegas de profesión ni siquiera le dirigían la palabra, sólo a su marido. E incluso su director de tesis ...

EDUCAR EN IGUALDAD. ¿Ingeniera?

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¿Crees que es importante desde la infancia, conocer otros modelos de oficios y profesiones? ¿Por qué? Cuando recuerdo mis años de colegio y me preguntaban que quería ser de mayor, las profesiones en las que pensaba era maestra, enfermera y otras profesiones relacionadas con la Biología.  Era lo que veía a mi alrededor, yo tenía una maestra en el colegio, si iba al hospital el médico era un hombre y la enfermera, una mujer. En cambio, el arquitecto que hizo los planos de nuestra casa, y el constructor, los albañiles, fontanero o electricista eran hombres. Era lo lógico, había profesiones de mujeres y profesiones de hombres. Estudié BUP y ahí fue donde descubrí que había otras profesiones y oficios, y que, aunque fuera una chica, podía estudiar lo que quisiera. Tuve suerte y en mi casa siempre me apoyaron. Estudié Ingeniería Técnica Industrial y al llegar a la Escuela, en el hall estaba el listado de los estudiantes de primer curso: unos ciento veinte en total y solo unas diez...

EDUCAR EN IGUALDAD. La publicidad en la vidad de hombres y mujeres

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EDUCAR EN IGUALDAD. Princesas de hoy

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Me gustaría compartir con vosotros que otro cuento es posible, "Princesas de hoy" .  

EDUCAR EN IGUALDAD. Mujeres en el deporte

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Lydia Valentín Es una mujer deportista, que compite en halterofilia, una disciplina considerada poco "femenina".  Ha participado en tres JJOO y conseguido medalla de plata en Pekín, de oro en Londres y bronce en Río de Janeiro. N o pudo recoger sus medallas ni en Pekin ni en Londres, ya que quedó quinta y cuarta respectivamente. Tras demostrarse el dopaje de las contrincantes que le precedieron en el podio, se le hizo entrega de las tan merecidas medallas de plata y oro. Es una a banderada del deporte limpio. Además ha ganado medallas en los Campeonatos del Mundo y Campeonatos de Europa. En su localidad, Camponaraya, hay una escuela de halterofilia y Lydia ha abierto el camino a otras niñas y jóvenes que ya se han convertido en campeonas de España en su categoría.

EDUCAR EN IGUALDAD. Modelos femeninos y masculinos

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Si se buscan anuncios publicitarios de mujeres y de hombres por separado, se observa una clara diferencia en el enfoque:

EDUCAR EN IGUALDAD. Anuncio sexista?

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Con este confinamiento y puesto que no me gusta ver la televisión con publicidad, he navegado por Internet para buscar algún anuncio. Introduciendo en la búsqueda "anuncios sexistas", aparecen páginas y páginas con una selección de anuncios sexistas. Algunos de ellos, de verdad, son para llevarse las manos a la cabeza (como dice alguna página) y sobre todo pensando que son anuncios del siglo XXI. Yo he seleccionado uno un poco menos agresivo, pues no aparecen ni hombres ni mujeres estereotipados, sin embargo sí es un anuncio sexista: Análisis del anuncio En el cartel aparece una mujer guapa, joven, sonriente y satisfecha, la imagen de una persona agradable y feliz. Lleva el lazo rosa de concienciación de la prevención y lucha contra el cáncer de mama. Ella se hace el examen y previene la enfermedad. La publicidad está dirigida a la mujer,  según la imagen a una mujer joven. Sin embargo el cáncer de mama se puede presentar en mujeres de todas las edades y ...

EDUCAR EN IGUALDAD. Te recomiendo un libro

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NO ME CUENTES CUENTOS"100 mujeres españolas que cambiaron la historia y el cuento" Me gustaría recomendaros un libro: "NO ME CUENTES CUENTOS. 100 mujeres españolas que cambiaron la historia y el cuento". Escrito por varias autoras y publicado por Penguin Random House. Son breves cuentos sobre la historia de mujeres desde la antigüedad hasta hoy en día, desde las mujeres de Altamira hasta Rosalía. Una forma de descubrir grandes historias y grandes mujeres.

EDUCAR EN IGUALDAD. Hablemos de cine

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La verdad, yo no soy muy cinéfila y no veo series, por ello para hacer esta recomendación estuve buscando en Internet y he encontrado páginas muy interesantes:  El Instituto de la mujer tiene una " Muestra itinerante de cine español hecho por mujeres ". El test de Bechdel: la regla que mide la igualdad en el cine. Páginas que repasan películas con historias sobre mujeres. Ciclos de cine sobre Mujeres o selecciones sobre películas para hablar de igualdad de género. Yo os voy a recomendar la película "Ágora" de Alejandro Amenábar.   Amenábar nos cuenta en su película "Ágora" la historia de Hipatia de Alejandría, una mujer que destacó en matemáticas y astronomía. Una gran mujer, nacida en Egipto, que vivió entre los siglos III y IV después de Cristo, se dedicó al pensamiento y a la enseñanza. La película habla de prejuicios y de desigualdad de género, en una época en la que a las mujeres no se les permitía estudiar, aprender, pero sobre ...

EDUCAR EN IGUALDAD. La propia imagen y los estereotipos

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Los anuncios de la selección dejan claros los estereotipos de género en todos y cada unos de ellos. Yo he elegido el número 3 de la lista: "Buy de Wold´s Slimmest Smartphone" .  ¿A quién va dirigido? Está dirigido a una mujer joven y ¿moderna?. O también a los hombres para que regalen a su pareja el producto. ¿Qué producto ofrece? Ofrece un teléfono móvil, último modelo, el más fino del mundo, para una mujer ¿moderna? ¿Qué estereotipos ves reflejados? Una mujer con un físico espectacular según los esterotipos, alta, delgada, y además muy sexy. Realiza tareas "propias de su género": plancha la camisa que se va poner. La mujer debe estar siempre guapa, en casa, esperando,..... La mujer como objeto sexual para anunciar un teléfono móvil. ¿Cómo representan a uno u otro sexo? ¿les caricaturizan? La mujer es un esterotipo de la mujer físicamente perfecta, sexy, que sabe estar en su casa y hacer las tareas del hogar. No creo que la inte...